2023年是学校的“人才强校年”。学校工作总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和省第十二次党代会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，落实立德树人根本任务，坚守师范教育第一职责，锚定“十四五”时期目标任务，突出高质量发展主题，紧扣内涵建设主线，强化人才队伍支撑，深化改革创新，统筹做好疫情防控、事业发展和安全稳定工作，不断提升办学实力和核心竞争力，努力创建特色鲜明、国内一流、高水平的师范大学，为建设全国构建新发展格局先行区作出积极贡献，以优异成绩庆祝建校50周年。
一、提高政治站位，以高质量党建引领高质量发展
深入学习贯彻党的二十大精神，加强党对学校工作的全面领导，突出党的政治建设，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，守正创新思想政治工作，坚定不移推进全面从严治党，以高质量党建引领高质量发展。
1.把党的政治建设摆在首位。把深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，认真贯彻落实习近平总书记重要指示批示和党中央、省委的决策部署，坚定拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。扛牢政治责任，强化政治担当，涵养政治生态，落实全面从严治党主体责任和党委领导下的校长负责制，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，推动党的建设与学校事业发展深度融合，党建工作与学校改革发展任务一体推进。加强党内法规制度建设与执行，推动全面从严治党向纵深发展。
2.用党的创新理论凝心铸魂。持续深化党的二十大精神学习宣传贯彻，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，丰富载体、创新手段，推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走。组织实施党的创新理论学习计划，落实“思想引领、学习在先”机制，改进党委理论中心组学习，落实二级党组织政治理论学习制度。深入推进党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，持续开展“学习二十大 师生进基层”巡讲，开好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，用好《习近平总书记教育重要论述讲义》《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。充分利用学科专业优势和人文社科平台，深化党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想研究阐释，结合学校实际组织开展符合师生特点的宣传教育活动。
3.守正创新思想政治工作。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，大力实施“时代新人铸魂工程”并积极组织申报教育部重点项目，深化“三全育人”综合改革，擦亮“五个思政”品牌。坚持“五育并举”，落实“五帮五促”，狠抓学风建设，促进学生成长成才。夯实一线学生工作，推进“一站式”学生社区综合管理模式建设，健全领导干部联系学生制度，落实“家校社”协同育人机制。强化心理健康教育，做好少数民族学生管理服务工作。注重辅导员培训培养，改进辅导员工作评价机制，选树推广思想政治工作先进典型，配齐建强思想政治工作队伍，着力提升教师思想政治工作质量。创新网络思想政治教育模式，推进融媒体建设，繁荣校园网络文化。推进思政课程创新，建强马克思主义学院，上好“大思政课”。探索建立“思政指数”，强化数字赋能，不断提升思想政治工作科学化水平。精心组织开展师生社会实践活动和精神文明创建工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，推动校园文化提能增效，努力创建全国文明校园。获批一线育人工作精品项目4项，入选省级“一站式”学生社区示范社区驿站，入选“大思政课”综合改革试验区、示范校或实践教学基地，入选教育部全国高校学生心理健康教育示范校、文明班级或文明宿舍。
4.压紧压实意识形态工作责任。巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢掌握意识形态工作领导权、主动权，认真落实意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制。调研并掌握学生和教职工队伍思想状况，定期听取学生社团工作汇报。加强“三坛（团）一堂”“三微一端”“三平台一网”各类阵地管理，落实校外报告人准入制度，加强对教材选用和课题研究的审查监管。完善涉稳舆情工作机制，注重网络意识形态风险研判，强化网络舆情监控，提升网络治理能力和教育引导力。
5.强化基层党组织建设。牢固树立大抓基层的鲜明导向，持续用力抓基层、强基础、固基本，深入推进“双创”，立项培育“双带头人”教师党支部工作室、研究生样板支部和党员标兵。大力实施党建“三大”工程和“三大”行动计划，深入开展党建工作“赋能强基”三级联创，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，大力推动党员教师家校协同扩面增效。持续推进党史学习教育常态化长效化。深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接。增强基层党组织政治功能和组织功能，推动基层党组织全面进步、全面过硬。
6.做好干部换届轮岗工作。坚持好干部标准和正确选人用人导向，从严做实干部换届和轮岗交流工作，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部，配强各级领导班子、配齐院系专职组织员、建强党务工作队伍。分类施策加大干部教育培养力度，提升干部队伍素质和能力。坚持严管与厚爱相结合，落实“三个区分开来”，激励干部担当作为。优化干部队伍建设规划，完善干部考核评价体系。
7.推进党风廉政建设和反腐败斗争。旗帜鲜明讲政治，以强有力的政治监督保障党的二十大决策部署落地见效。坚持以严的基调强化正风肃纪。锲而不舍落实中央八项规定精神，深入开展违规吃喝问题专项整治，持续深化纠治“四风”，把握作风建设高校特点，推进作风建设常态化长效化。把纪律建设摆在更加突出位置，以“铁纪”监督党员干部养成遵纪守法的高度自觉。深化一体推进“三不腐”，以全周期管理理念拓展清廉湖师建设，扎实推进新时代廉洁文化建设走深走实。深化纪检监察体制改革，健全完善监督体系，推动纪检监察工作规范化法治化正规化建设。巩固巡视整改成果，深化整改成果运用。开展政治生态分析研判和校内巡察工作。锻造堪当重任的高素质纪检监察干部队伍。
8.加强统战群团和离退休工作。加强党对统一战线工作的集中统一领导，推进民主党派基层组织、党外知识分子和党外代表人士建设，加大党外后备干部培养、举荐、选拔和使用力度；做好民族宗教、港澳台海外统战工作；扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育，深入开展“育特色、树典型、促提升”活动，广泛宣传先进典型事迹，打造统战工作特色品牌。完善教职工代表大会制度，推进民主管理与监督。创新群团工作机制，落实全面从严治团要求。围绕“五个老有”工作目标，做好离退休人员的管理与服务工作。
二、聚焦第一资源，以人才队伍支撑高质量发展
坚持“人才是第一资源”，落实“师德师风第一标准”，实施“拔尖行动”计划，完善“人才引育”机制，推进“博士化”进程，优化师资队伍结构，激发人才创造活力，不断提高人才队伍建设质量，为学校“争博点”和高质量发展提供强有力的人才队伍支撑。
9.坚持党管人才原则。健全党管人才领导体制和工作机制，把牢选才、引才、育才、用才的正确方向，抓好人才政策统筹和重要制度安排，做好团结、引领、服务工作。坚持党委集体领导和党政一体推进，层层压实责任，落实政治标准，注重思想引领，强化使命担当，建设高素质人才队伍。
10.实施人才引育计划。对接“新时代荆楚强师共同行动”，实施高层次人才引育计划，加快青年教师博士化进程，通过“楚天学者计划”“磁湖人才计划”“海外高层次人才引进计划”等引进学科带头人、领军人物和高层次学术团队。推进学术创新团队建设，扩增省级人才及团队数量，优化师资队伍结构和生师比。统筹考虑学校发展战略和学科建设发展实际，优先保障“双一流”建设学科和博士点立项建设学科的师资需求。引进高层次人才不少于80人，专任教师博士学位占比不低于41%。
11.推行新型聘任制度。加强人才队伍建设整体谋划，创新人才引育模式和聘任机制，充分盘活资源。开辟“绿色通道”，推行符合校情的预聘长聘制并注重聘期考核，做到“能上能下、能进能出”良性循环。扩大教学科研单位人才队伍建设的自主权。健全教师兼职和兼职教师管理制度。
12.健全师资培养机制。加大经费投入和政策支持力度，健全教师培养保障机制。支持中青年教师继续深造，提升学历层次和学术水平，促进教师成长与发展。选派教师参加多种形式培训，鼓励教师出国（境）外访学进修。试行“四在”灵活引才、育才、用才机制，鼓励中青年骨干教师赴党政机关、企事业单位和中小学挂职锻炼，拓展人才培养成长渠道。
13.激发人才创造活力。校院两级和各部门领导班子要高度重视人才，“硬待遇”和“软保障”齐头并进抓好人才队伍建设，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，切实做好人才服务与保障工作，不断提升人才获得感、成就感、荣誉感，让各类人才的创造活力竞相迸发、“第一资源”的关键作用充分发挥。健全和完善人才评价、考核与分配机制，夯实人才基础，厚植人才优势，激发内生动力。
14.加强师德师风建设。完善师德师风建设长效机制，明确师德底线，落实教师素质评价“第一标准”，突出全方位、全过程师德养成。开展先进典型选树与表彰活动，注重师德师风激励，发挥示范引领作用。建立通报曝光机制，实施师德师风惩处，依法依规严肃查处师德失范问题。
三、强化内涵建设，以务实举措推进高质量发展
落实立德树人根本任务，突出教学中心地位，加强学科专业建设，注重科学研究与社会服务，促进教师教育发展，深化国际交流合作，统筹做好招生就业、创新创业等工作，提高人才自主培养能力，开辟发展新赛道，塑造发展新优势，以务实举措推进“双一流”建设和高质量发展。
15.突出重点学科建设。统筹学科协调发展，突出国内“一流”学科、博士点立项学科以及学位授权点建设，对标博士学位授权审核申请基本条件，落实博士点建设实施方案，聚焦重点任务，优化资源配置，精准施策发力，力争博士点申报进入国评行列。振兴传统基础学科，加强应用交叉学科和新兴学科建设，建好省级优势特色学科（群）。推动产学研用深度融合，培育新的学科增长点。完善学科建设组织体系，创新学科组织管理模式。健全学位授权点动态调整机制，申报增列专业学位类别授权点，扩大专业学位研究生规模。探索与著名高校联合培育博士点、培养博士生，遴选教师担任校外兼职博士生导师。力争学科建设取得新突破，7个学科进入省内排名前30%、工程学科进入ESI全球前1%。
16.打造一流本科教育。深化人才培养模式改革，积极探索“达成实验班”教育教学模式，围绕省内五大优势产业、“51020”现代产业集群等优化专业结构布局，大力推进专业调整与专业集群建设，强化课程建设，打造“金专”“金课”，锻造国家“金师”和省级“名师”，构建高水平人才培养体系，提高人才自主培养能力和水平。加强课程思政建设，实施“大思政课——新时代共同成长工程”，打造大中小学思政教育一体化建设共同体。加强教材建设与管理，严格落实“马工程”重点教材选用。落实教授给本科生授课相关规定。推广普及国家通用语言文字。新增省级及以上教学平台、教学团队或基层教学组织等4个，获批省级及以上课程思政示范项目1个、省级及以上教学改革研究类项目10个，入选国家级、省级一流本科课程15门以上。扎实做好师范类专业认证、工程专业认证、本科教育教学审核评估准备等工作。
17.促进科研提质增效。建设高水平创新团队，创建高层次科研平台，突出基础性研究，拓展应用性研究，加强学科交叉研究，打造创新团队集群，在“大先生、大团队、大平台、大项目、大成果、大奖项”上取得新突破。实施哲学社会科学繁荣计划。提升科研管理服务水平和学报办刊质量。积极申报教育厅重点实验室、省工程研究中心和新一轮人文社科基地等，力争获批省级及以上科研平台3个；获批国家级科研项目26项、省部级及以上科研奖5项，师均科研到账经费达到10万元，科研总经费超过1亿元。
18.增强社会服务功能。坚持“四个面向”，服务创新发展和区域发展战略，对接光谷科创大走廊和黄石产业集群，扎实推动“三链联动”，深度实施“百校联千企”活动,支撑高水平科技自立自强。建设若干科技成果转化与知识产权交易平台，建好湖北师范大学科技园。做好派驻地方和企业的科技副职（总）、博士服务团、科技特派员以及决策咨询、教育考试等服务工作。推进科技人员服务基层、服务企业、服务乡村振兴常态化。落实“放管服”政策，探索实行项目“揭榜挂帅”机制。新增签订校地、校企等合作协议30个以上，实现技术成果转化10项，新增高端智库2个。
19.打造教师教育品牌。办优师范教育专业，建强教师教育学科，强化师范生素质培养，大力彰显办学育人特色。加强师范类专业集群建设，健全教师教育课程与实践教学体系，加强教师教育师资队伍建设。实施教师教育振兴计划和新时代强师计划，落实教育部师范教育协同提质计划，打造“优师计划”品牌，助推乡村教育振兴和师范教育发展。筹建附属学校教育集团，深化校地校校合作共建，做好县域普通高中（大冶市第二中学）托管帮扶工作。推进教师教育改革实验区建设，深化校地合作共建，创造“湖师经验”，塑造“品牌效应”。持续打造“省培”“国培”优质品牌和“五峰”合作样板，稳步提升附属学校整体办学水平和教育教学质量。入选湖北省首批“教师教育共同体”。
20.注重研究生培养教育。拓展招生渠道，提高生源质量。优化培养类型结构，形成学术硕士和专业硕士分类培养、协同发展的良好格局。建立科教融汇、产教融合的育人机制，强化研究生科研能力、实践能力和创新能力培养。优化研究生教育课程体系和质量评价体系，建好省级研究生联合培养基地。加强导师队伍建设，落实全员全过程管理责任。入选研究生教育省级精品课程和专业学位教学案例，新增研究生工作站；研究生规模达到1850人，获省级及以上学科竞赛奖达到300项以上，考取博士研究生比例达到8%。
21.做好招生就业创业工作。持续优化招生结构，做好招生宣传工作，吸引更多优质生源，精心组织开展线上线下招聘活动，大力拓展毕业生就业渠道，切实做好困难毕业生就业帮扶、毕业生去向状况调研和就业单位评价等工作。深入实施“才聚荆楚”工程，扎实开展“高校访企拓岗专项行动”荆楚行活动，不断提升毕业生就业质量。选树就业创业典型案例，宣传宣讲优秀毕业生典型事迹。毕业生留鄂（含黄石）就业率达到60%以上。稳步发展学历继续教育，积极推进非学历继续教育。强化创新创业教育，做好与企业、行业单位对接工作，成立现代产业学院和产业研究院，新增现代产业学院不少于2个，获批教育部产学合作协同育人项目20项以上，“互联网+”大学生创新创业大赛获省级及以上奖10项，入选省级及以上大学生“训练计划”项目90项。
22.深化国际交流合作。加强中外合作交流，拓展合作办学领域，推进中外合作项目建设。注重优质教育资源引进与输出，加大选派教师出国研修力度，扩增国际学生在校生数和学历生占比。加强国际化平台建设，建好国别和区域研究中心，持续推进孔子学院（课堂）建设，做好国际中文教师、志愿者选拔与管理工作；加强留学生、外籍教师和台湾籍教师招生、管理与服务。承办省级层面及以上国际学术会议或论坛活动，新增中外合作办学项目不少于1项，选派省级及以上项目的教师出国研修和学生出国学习（含校际交流）等人数不少于10人，新增国际学生30人。
四、深化改革创新，以良好环境助力高质量发展
深化教育教学评价改革，开展规划实施情况中期评估，推进依法治校进程，加强校园基本建设和信息化建设，切实保障和改善民生，维护校园安全稳定，举办建校50周年校庆系列活动，以良好办学环境助力高质量发展。
23.落实评价改革清单。坚持立德树人评价标准，牢固树立科学评价导向，完善评价体制机制，深化教育教学、科学研究等评价改革，坚决克服“五唯”顽瘴痼疾，用好用实用活评价“指挥棒”，抓好新时代教育评价改革总体方案和学校工作清单、负面清单落实落地，不断改进学校、教师、学生和用人评价。健全以目标为导向的绩效评价体系，持续推进职称评审、评比表彰、教学和科研管理及奖励等改革。
24.开展规划中期评估。强化战略思维和顶层设计，注重统筹兼顾、系统谋划、整体推进，深化改革，守正创新，稳中求进，全力抓好“十四五”规划落实，组织开展规划实施情况中期督查评估。深化目标管理考核改革，与省属高校年度高质量发展综合绩效考核细则相衔接，推进“十四五”规划实施、年度工作要点落实与年度目标管理考核实质结合，修订目标管理考核办法，完善考核指标体系，改进考核方式，持续推动分类考核，强化考核评价与结果运用。
25.推进依法治校进程。健全领导和工作推动机制，落实法治工作制度和责任，严格执行《大学章程》。完善内部治理结构，明确校院两级职权关系，落实重大决策程序要求。加强合同、校内规范性文件等规范管理和法律风险防控。实施普法规划，开展宪法学习宣传和法治文化建设。加强法治工作机构和队伍建设。建立健全师生权益保护和救济制度。做好信访和信息公开工作。把法治融入教育教学各环节和办学治校全过程，推进依法治校进程，营造良好法治环境。
26.建设平安稳定校园。健全安全稳定组织领导体系，加强安全稳定队伍和责任体系建设，严格落实安全责任制，做好敏感节点和重要保障期维稳工作，及时排查、防范化解安全风险隐患，提升突发事件应急处置能力。构建校园综合防控体系，推进平安校园“七防工程”建设，建好校园“110”指挥中心，严格落实危化品、门禁系统、实验室和车辆管理等相关要求。进一步加强国家安全教育工作，精心组织教育活动和开展体验式、侵润式国家安全教育，打造特色品牌。统筹做好校园及周边治安综合治理、扫黑除恶、反恐防爆等重点工作，持续创建省级示范平安校园。不断提升后勤服务质量与保障能力，进一步加强食品安全、生产安全和学生住宿等管理，切实改善校园公共交通条件，认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，科学精准做好常态化疫情防控和传染病防治工作。
27.强化发展要素保障。积极争取各级财政资金支持，加大自主创收力度，增强自身造血功能，办学总经费增长10%。树牢“过紧日子”思想，强化预算执行管理，争创专项经费绩效评价省级“优秀”等次。加强国有资产和校企规范化管理，严格执行政府采购，做实审计监督和整改。启动新一批大型基本建设项目，优化校园功能布局，不断改善办学条件。健全图书馆文献信息数字化服务体系，加强专业馆员队伍建设，增加生均图书拥有值。落实档案管理法律法规，推进档案治理体系和档案资源、利用、安全体系建设。重视校园信息化和教育数字化建设，深入推动管理服务“一网通办”和信息技术与教育教学深度融合。保障和改善民生，提高福利待遇。持续支持文理学院转设工作。
28.办好校庆系列活动。加强组织领导，精心策划筹备，细化具体方案，明确时间表、任务书、路线图，稳步有序推进，切实抓好落实。突出校庆主题，全面总结办学成就与经验，充分展示发展风貌与成果，明确未来发展方向和前进路径。广泛联络校友和社会各界人士，积极争取多方支持，凝聚事业发展的强大力量。加大宣传力度，讲好湖师故事，诠释好湖师精神，扩大学校知名度、美誉度和影响力。做好各类捐赠工作，捐资捐助捐赠经费超过1亿元。